Оцінювання результатів навчання російської мови та інших мов національних меншин Оцінювання умінь мовленнєвої діяльності І. Аудіювання (слухання, розуміння прослуханого) 1. Перевіряються уміння сприймати на слух незнайомий текст і розуміти: · тему тексту; · тип і стиль мовлення; · фактичний зміст; · причинно-наслідкові звязки; · основну думку висловлювання; · виражально-зображувальні засоби прослуханого твору. Перевірка аудіативних умінь здійснюється фронтально. Вчитель читає учням незнайомий текст. Після прослуховування учням пропонується серія запитань та варіанти відповідей на кожне запитання, після чого вони повинні вибрати один із варіантів і записати його номер поряд із номером запитання. Кількість запитань та варіантів відповідей до них визначається так. Класи 5–6-й 6 запитань з трьома варіантами відповідей 7–9-й 12 запитань з чотирма варіа