9 клас. Лiтература

22 января

Тема: А. Пушкин, "Евгений Онегин" - социально-психологический роман в стихах. Проблематика, сюжет и композиция произведения.

Добрый день! Запишите дату и тему урока в тетрадь.

Сегодня начнем знакомство с известнейшим произведением А Пушкина - романом в стихах "Евгений Онегин".

1. Познакомься с историей и жанром произведения. Сделай краткие записи.

 

2. Познакомься с сюжетом и композицией произведения.

Посмотри видео.

3. Запиши в тетрадь  проблематику произведения (прочитайте стр. 220 и выпишите).

Домашнее задание: прочитайте 1 главу романа (найти текст самостоятельно) и ответьте устно на вопросы - стр 221.

19 января

Тема:  А.Пушкин. Тема любви в поэзии  поэта. Философские мотивы лирики А. Пушкина

Добрый день! Запишите дату и тему урока в тетрадь.

1. Прочитай выразительно стихотворение "К морю" и ответь устно на вопросы - стр. 211.

2. Послушай анализ стихотворения .

3. Прочитайте выразительно стихи "Я вас любил" и "Я помню чудное мгновенье..." - стр.213 - 215 и устно ответьте на вопросы.

4. Послушайте анализ стихотворения "Я помню чудное мгновенье..."

Домашнее задание: выучите одно из стихотворений Пушкина ("Я вас любил"или "Я помню чудное мгновенье")  наизусть ( пришлите видео с чтением стихотворения наизусть ( с закрытыми глазами)).

17 января

Интересные факты об Александре Пушкине (дополнительный материал)      

Знаете ли вы?

1. В 4-летнем возрасте будущий великий поэт едва не погиб под копытами императорского коня.
2. 
   
3. У Пушкина была одна странная фобия — он боялся сломать длинный ноготь на мизинце, а потому во все поездки всегда брал с собой золотой напёрсток.
4. 
   
5. Будучи несдержанным на язык и очень вспыльчивым, Пушкин принимал участие во множестве дуэлей. Однажды он даже стрелялся со своим близким другом Кюхельбекером, который вызвал поэта на дуэль из-за обидной для него шутки. К счастью, всё обошлось, так как секунданты зарядили им пистолеты не пулями, а клюквой.
6. 
   
7. Так как жена Пушкина была выше его на пол-головы, на светских мероприятиях он к ней не подходил, чтобы эта разница в росте не бросалась людям в глаза.
8. 
   
9. В своих рукописях Пушкин оставлял много рисунков, очень, кстати, талантливых.
10. Пушкин пережил 20 дуэлей, но 21-ая стала для него роковой.
    
11. 
    
12. Тургенев считал стихи Пушкина лекарством от депрессии, и в случае плохого настроения рекомендовал прочитать их не менее десятка.
13. 
    
14. Известное стихотворение «Граф Нулин» было написано Пушкиным за одну ночь, когда ему срочно потребовались деньги для уплаты долга.
15. 
    
16. В 8-летнем возрасте Пушкин уже писал стихи на французском языке.
17. Всего Пушкин владел более чем десятью различными языками.

Как погиб Пушкин? Из-за чего состоялась дуэль? Вы можете  посмотреть интересный современный фильм с участием талантливого актера Сергея Безрукова, воспользовавшись ссылкой:

https://youtu.be/KGonCgdgOBA

15 января

Тема: А. С. Пушкин. Гражданская лирика. Стихи 

"К Чаадаеву", "Деревня"

Добрый день! Запишите дату и тему урока в тетрадь.

Стихотворение А.С. Пушкина «Деревня», написанное в 1819 году направлено на восхваление идей Просвещения. Композиция основана на приеме антитезы. Первую часть можно назвать идиллией, а вторую - обличением. В стихотворении противопоставляются два разных образа: с одной стороны, красота природы, с другой - греховность человеческой души.

Пушкин свято верит, что социальное зло можно устранить. Теперь автор выступает не за отмену самодержавия, а за его ограниченность. Любой человек, в том числе и царь, должен подчиняться общим законам. 

1. Послушайте чтение и анализ стихотворения "Деревня"

Запишите тему и идею стихотворения в тетрадь.

2. Прочитайте стихотворение " К Чаадаеву"

К числу лучших образцов гражданской лирики Пушкина (и русской поэзии в целом) относится знаменитое послание «К Чаадаеву», (1818). Чаадаев русский философ, человек из круга декабристов, друг и единомышленник Пушкина.

Запишите тему и идею стихотворения в тетрадь.

Домашнее задание:  выразительно прочитайте стихи (с. 206-209) устно ответьте на вопросы ( с. 209).

12 января 

Тема: Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество поэта. Его связь с Украиной

Добрый день! Запишите дату и тему урока в тетрадь.

1.Вспомните, что знаете о поэте, посмотрев видео.

2. Познакомьтесь со статьей учебника - стр.197-204: прочитайте, выпишите основные факты жизни поэта.

Домашнее задание: выполните письменное задание - стр. 204,  задание №6 ( напишите небольшое сообщение на тему "Пушкин и Украина").

Домашні та практичні завдання  надсилайте на електронну пошту   m.cosenko145@gmail.com або номер вайбера ( висилайте фото завдань) 0970575949

Дата: 20.10.

Тема: Внеклассное чтение. Сонеты Франческо Петрарки

Прочитайте сонеты и устно ответьте на вопросы:

1. Какие темы поднимает автор в сонетах?

2. Что мы узнаем о мировоззрении автора сонетов?

3.Докажите, что стихи написаны в жанре сонета.

Франческо Петрарка — В собранье песен, верных юной страсти — Сонет 1: Стих

В собранье песен, верных юной страсти,
Щемящий отзвук вздохов не угас
С тех пор, как я ошибся в первый раз,
Не ведая своей грядущей части.

У тщетных грез и тщетных мук во власти,
Мой голос прерывается подчас,
За что прошу не о прощенье вас,
Влюбленные, а только об участье.

Ведь то, что надо мной смеялся всяк,
Не значило, что судьи слишком строги:
Я вижу нынче сам, что был смешон.

И за былую жажду тщетных благ
Казню теперь себя, поняв в итоге,
Что радости мирские — краткий сон.

Франческо Петрарка — Я поступал ему наперекор — Сонет 2: Стих

Я поступал ему наперекор,
И все до неких пор сходило гладко,
Но вновь Амур прицелился украдкой,
Чтоб отомстить сполна за свой позор.

Я снова чаял дать ему отпор,
Вложив в борьбу все силы без остатка,
Но стрелы разговаривают кратко,
Тем более что он стрелял в упор.

Я даже не успел загородиться,
В мгновенье ока взятый на прицел,
Когда ничто грозы не предвещало,

Иль на вершине разума укрыться
От злой беды, о чем потом жалел,
Но в сожаленьях поздних проку мало.

Франческо Петрарка — Обжорство, леность мысли, праздный пух — Сонет 7: Стих

Обжорство, леность мысли, праздный пух
Погубят в людях доброе начало:
На свете добродетелей не стало,
И голосу природы смертный глух.

На небе свет благих светил потух —
И жизнь былую форму потеряла,
И среди нас на удивленье мало
Таких, в ком песен не скудеет дух.

«Мечтать о лавре? Мирту поклоняться?
От Философии протянешь ноги!» —
Стяжателей не умолкает хор.

С тобой, мой друг, не многим по дороге:
Тем паче должен ты стези держаться
Достойной, как держался до сих пор.

Домашнее  задание: прочитать 3-4 сонета дополнительно, выучить один сонет наизусть ( из учебника или сборника сонетов). Подготовиться к контрольной работе: повторить изученный материал (стр. 36-104).

23.10

Тема: КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 
Из литератури Античности, Средневековья и эпохи Возрождения

Ребята,работу нужно выполнить на двойном листе и сдать в пятницу

Начальный уровень

1. Назовите священную книгу мусульман

2. Назовите священную книгу Индии

3. Сонет – это…

 

Средний и достаточный уровни

4.Назовите жанры эпохи Средневековья

5. О чем рассказывает поэма «Иллиада»?

6. Образ кого воспевает Ф.Петрарка в сонетах?

7. Назовите известных вам авторов Античности.

8. Что такое хайку? Назовите представителя этой поэзии.

 

Высокий уровень

10. Напишите сочинение-миниатюру на одну из тем (тему указать в сочинении):

а) Мой любимый сонет Ф.Петрарки

б)Герои Троянской войны в поэмах Гомера (Ахилл, Гектор, Одиссей)

в) Образ Лауры в сонетах Ф.Петрарки